◆ 保育七原則 ◆
Ⅰ、「ほいく」とは
・「ほいく」には、二つの熟語があります。
その一つは「哺育」で、子が独立するまで動物等の親が保護・養護することを指し
ます。これに対して、「保育」という熟語には明確な語義がなく、明治時代以降に
「保護＋教育」の略語として用いるようになったとされています。
・そのため、実際の「保育」には「保護（養護）」と「教育」の両面が併存しています。
Ⅱ、「保育」の目的と方法
・「保育」の目的は、こどもの心身の健全育成を促すことです。
・「保育」の方法としては、「自然主義」や「進歩主義」など様々な理論があり、それぞれ
の実践も試みられてきました。
・「児童中心主義（保育）」や「集団（主義）保育」も、その一つです。
・「児童中心主義」とは、一般に自由保育とも呼ばれ、こどもの個々の自由遊びを、施
設としての保育としてまとめていこうという考え方です。
・「集団主義」とは、係の活動や話し合い等の集団生活を通じ、こども個々の心身を発
達させていこうとするものです。
・これら「児童中心主義」および「集団保育」の理念は、実際の保育においては対立し
たり矛盾したりするものではありません。むしろ、これらを両立し使い分けることによ
り、互いに補い合う関係にすることができるものです。
Ⅲ、「保育」の位置付け
・ⅠおよびⅡを踏まえ、「集団保育－児童中心」をタテ 軸に、「養護－教育」をヨコ軸にして図案化すると、実
際の保育を目に見える形で位置付けることができる
ようになります。
・この図で考えた場合、幼稚園の保育としては「教育」と
「集団保育」を基盤として、「児童中心」と「養護」を尊
重していく姿勢が大切です。
・そして、保育園の保育としては「児童中心」と「養護」を
その責務としながら、「教育」と「集団主義」にも意図
的に取り組む意欲が大切です。
・このように、保育を実践するうえでは、「集団保育－児
童中心」の軸と「養護－教育」の軸を踏まえ、どこに位
置付けて保育するかが重要になります。必ずしも、軸
の中央に近づけていくことがよい訳ではありません。
条件に応じて、適切に組み合わせていくことが肝心で
す。
Ⅳ、「保育」の原則
・次ぎに揚げるのは、国の中央児童福祉審議会保育制度特別部会中間報告（１９６
３）で示されたものです。少子化対策が叫ばれる昨今において、もう一度見直すべ
き提言内容となっています。
保育七原則 ①両親による愛情に満ちた保育 ②母親の保育責任と父親の協力義務 ③保育方法の選択の自由と、子どもの母親に保育される権利 ④家庭保育を守るための公的援助 ⑤家庭以外の保育の家庭化 ⑥年齢に応じた処遇 ⑦集団保育 |